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“ 经过多方面的考量，最终我们被企微齐全、功能强大、易用、免费的应用所吸引，因此我校的微信企业号的应用全部采纳企微提供的应用。”
—— 临高县波莲中学
案例背景
波莲中学创建于1958年，已经有拥有了57年的历史，在校生达800多人，教职工60多人。随着教育部大力推广信息技术应用于教育，配合国家的“互联网+”战略，我校切身感受到了压力与动力。今年3月份，我校开通了微信企业号，由于没有这方面的研发能力，在尝试了多家微信企业号服务商提供的应用后，经过多方面的考量，最终我们被企微齐全、功能强大、易用、免费的应用所吸引，因此我们的微信企业号应用全部采纳企微提供的应用。
应用场景
一、新闻公告：企微编辑器美化通知，私人信箱一对一群发信息
新闻公告是发布学校动态与公告的主要地方，企微的编辑器很好的支持了网页代码，因此可以利用微信编辑器类的工具进行编排，使同事获得很好的阅读体验。
新闻公告还有一个很有特色的功能——私人信箱，通过后台可以给同事群发工资单、个人信息核对、个人工作量化等等涉及个人隐私的信息，这些信息只有个人能看到。
场景展示：
二、同事社区：集听课记录、教学感想、教研活动、问题反馈为一身的交流反馈平台
同事社区是同事互相交流，彰显学校文化的地方，同事社区里设置了四个话题类别，各个话题的作用如下：
（1）听课记录
我们实行推门听课制度，要求每个教师每周深入课堂听一节，并且把听课的图片与听课记录发布到相关版块，并作出点评，然后被听课的教师参与讨论，互相学习与提高。
（2）教学感想
本话题类型是教师本人在日常的教学过程中，对自己的教育教学行为过程反思，从反思中发现自己的不足之处与成功之处，并且把经验分享给同事们，从而达到共同进步。
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（3）教研活动记录
本话题类型是针对各个教研组的，各教研组在开展教研活动时，把活动过程的点滴记录在本话题里，供其他各教研学习与借鉴，同时在有限的研讨时间里，有些教师言而不尽，就可以在这里发表继续发表自己的见解，最后还是各教研组开展教研活动后进行工作量化的依据。
（4）问题反馈
本话题类型是各教师在教育教学过程中，遇到的任何问题或有任何的疑问都可以在此发表，相关的负责人会在看到问题后，会作出回复或帮助其解决问题。
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三、知识百科：存储学校文件、用于开展移动教研
知识百科里可以展示影、音、图、文，还能进行评论，并且支持扩展案例，是非常棒的展示平台，我校主要用于两个方面：
（1）存放学校各类文件
每个学校都有种类繁多的规章制度、各种记录的表单，我校分别设置了“教研文件”、“规章制度”、“中考文件”、“继续教育文件”、“教学常规记录与公示”、“综合文件”等，来分类存放各种文件，通过分类存放后，便于教师们查看。
场景展示：
（2）开展“移动教研”
开展教研活动是教师提高教育教学水平的最重要途径，在网络发达的今天，教育部大力提倡网络教研，之前最常用的网络教研是通过PC进行研讨，但现在的移动网络有了长足了发展，并且现在人们的时间碎片化严重，所以通过移动网络，用手机来进行教学研讨，就成为了一趋势。
我校通过把专家讲座视频、课堂教学实录、教学案例放在知识百科里，教师通过观看视频、案例后，在“百科问答”里进行研讨，这样就可以打破了时间与空间的限制，达到随时随地的教研。
场景展示：
四、超级表单：轻松实现家访登记，成绩上报和工作申报
企微的超级表单是个神奇的模块，在这里可以使你充分发挥你的想象力，制定各种你所需要的表单，非常的方便。目前我校用企微的超级表单制作了如下几个功能：
（1）班主任工作
我校要求每周班主任都要对本班的学生进行家访活动，家访后要上交“家访手记”，记录班主任的家访具体情况，因此我校制作了“家访手记”表单，每个班主任每周按时填写，并上传家访图片，这样就便于记录和管理。
（2）扫码签到
每周的全体教职工会议都要签到，以前是用纸质签到，有些同事代签，影响不好，并且签到记录不便于管理。企微的超级表单支持二维码扫描和位置获取，因此我校每开一次全体教职工会议就制作一个扫码签到，通过扫码来签到，再从后台导出数据，这样就可以很好解决代签与管理的问题。
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（3）成绩上报
每一次的期中考试与期末考试，都需要各科任教师上报成绩，以前是报送纸质材料，现在我校用利用企微的超级表单制作各班的成绩报送表单，利用超级表单就可以轻松的完成了成绩报送。
（4）工作申报
每学年都要重新调整工作，为了更人性的安排工作，我校利用企微的超级表单制作了工作申报表单，教师可以对下学年的工作进行申报，选择自己的工作年级、科目、工作量，然后学校在根据各教师的申报情况，进行统一的协调安排。
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应用价值小结
临高县波莲中学使用企微云平台应用，不仅规范了教学管理，有效利用了教学资源，更节约了教学成本，使波莲中学走上微信办公时代。其强大的应用，更是满足了波莲中学大部分的教学、管理需求，值得推荐！
